Школа насильно выхватывает детей из мира,
наполненного тайной божественного творения и
богатством человеческой личности.
Это - муштра, отказывающаяся принимать в расчет
индивидуальность. Это - фабрика, придуманная
специально для того, чтобы выпускать стандартный продукт.
Рабиндранат Тагор
Мать «фарфоровая куколка» не в состоянии справиться с неприятной или напряженной ситуацией. Она не умеет устанавливать границы, владеть собой и своим окружением. В поведение это проявляется истериками, воплями и криком. Проблемы ребенка подавляют ее, захлестывают и не дают возможности сосредоточиться на текущих заданиях.
Если ребенок выражает какие-нибудь сильные чувства, данный тип матерей мгновенно пасует перед малышом, его паникой, яростью, печалью или страхом. Сила чувств ребенка пугает ее, она не знает, как Продолжить чтение →
Мать–«призрак» побуждает ребенка вырабатывать способы, которые бы помогали ему тщательно скрывать свои потребности. У взрослого человека, задавленные потребности со временем прорываются на поверхность. Это происходит в минуты слабости. В такой момент включается мощная защита, и человек всячески избегает любых взаимоотношений. Он готов порвать с уже сложившимися отношениями, лишь бы не показывать другим, в чем он сильно нуждается. Это делает каждого очень одиноким и несчастным. Если это осознается и делается работа внутренняя по исцелению своих детских травм самостоятельно или в партнерстве с Продолжить чтение →
Отношения взрослых детей с матерью – «призрак» разнообразны. Потребность в контакте вынуждает некоторых постоянно пытаться угодить матери. Эти попытки могут длиться долгими годами. Вторая сторона последствий жизни с матерью «призрак» - выросший ребенок удаляется от матери, избегая таким образом любых отношений с ней. Таким способом он защищается свое чувство ущербности, которое возникает при любом контакте с матерью. Это может привести к многолетнему молчанию взрослых детей по отношению к матери. Кто-то прячет свою глубокую тоску от неудавшихся отношений с матерью под маской гнева. Проявлений много. Все они не дают ощущение гармонии в жизни. Причина одна – Продолжить чтение →
Отношения с матерью особенно отражаются на способности доверять, любить и принимать любовь. Оттого, как сложились отношения с матерью, в значительной степени зависит понимание свободы, безопасности, самооценки и основ духовной жизни.
Мать, которая выполнила свои обязанности и научила эмоционально откликаться ребенка на ее поведение, способна вырастить коммуникабельного человека, который умеет устанавливать и поддерживать любые отношения.
Очень часто женщина по ряду причин эмоционально не готова стать матерью. Загруженность своими личными переживаниями и неудовлетворенностью мешает ей полноценно выполнять функции матери. Поэтому не так редки сегодня матери Продолжить чтение →
Многие уже убедились, что склад личности Детей Индиго отличаются от предыдущих поколений.
И логический вывод следует, что нельзя подходить старыми методиками к новым более чувствительным детям. Вопрос дисциплины, один из самых важных в воспитании всех детей.
Индиго не исключение. Многие делают ошибки, не приучая Детей Индиго к самодисциплине. Преувеличивая их Божественность, родители склонны отпустить на самотек процесс воспитания и игнорируют необходимостью дисциплинарных методов в обучении ребенка жизни.
Особый склад личности Продолжить чтение →
Основа доверия - это основополагающий строительный блок во всех человеческих взаимоотношениях и является первым уроком нашей жизни, который нам необходимо пройти в первый год после рождения. Это означает не только способность верить другим, но умение держать сердце открытым для других и для жизни, особенно, когда мы не можем верить, что намерения других хорошие.
С первых же дней ребенок познает основы доверия, которые так необходимы каждому всю жизнь. Научиться основам доверия значит - обрести способность воспринимать мир отношений как несущий благо.
Есть много различных способов развивать доверие между родителями и детьми. Одним из них есть совместная игра. Если взрослый находит время Продолжить чтение →
Любое прозвище – это насмешка и унижение. Последствия даже самых невинных прозвищ травмируют ребенка, могут вести к деградации личности. Отрицательно влияют на взаимоотношения с другими людьми. Прозвища может усилить какое-то очень негативное качество в человеке и может проявиться очень низкой самооценкой и неверием в себя.
Под прозвищами в статье, имеются в виду разговоры родителей с другими членами семьи или посторонним людьми, где вольно или не вольно дается оценка своему ребенку. Не имеет значение, слышит эти слова дитя или нет. Слова имеют намного больше силу и влияние, чем может себе представить человек. Игнорировать силу Продолжить чтение →
Индиго тест от Владимира Пугача.
(канд. мед. наук, доцент по социальной и инженерной психологии,
специалист по психофизиологии восприятия 3D пространств)
Если вы ответили «Да» на пять и более вопросов, то есть высокая вероятность, что ваш ребёнок может считаться «Индиго».
1. Когда ваш ребёнок только родился, он сразу осмысленно посмотрел вам прямо в глаза? (это новое явление — «симптом Буратино», помните, что первым увидел папа Карло, когда родил своего сына 
2. Когда ваш ребёнок сосал грудь, иногда вдруг, с явным интересом, начинал следить глазами за неким невидимым движущимся объектом на потолке? Продолжить чтение →
Индиго – тест от Крайона.
( создатель ченнелинга)
Если вы ответили «Да» на пять и более вопросов, то есть высокая вероятность, что ваш ребёнок может считаться «Индиго».
1. Ведёт ли ваш ребёнок себя спокойнее, когда он один (на природе, играет с животными)?
2. Имеет ли ваш ребёнок способность удивительно точно чувствовать неискренность, ложь?
3. Было ли в поведении вашего ребёнка подозрения на синдром дефицита внимания — СДВ, синдром дефицита внимания с гиперактивностью — СДВГ, элементов аутизма, минимальных мозговых дисфункций — ММД? Продолжить чтение →
