Дэвид МакКлелланд посвятил много лет исследованию родительства и того, как типы родительских взаимоотношений в доме влияют на мотивацию достижений у детей. Он обнаружил, что семьи, в которых формировались люди, достигающие вершин, были присущи две важные характеристики. В книге «Преуспевающее общество» он описал следующее.
Новые методики воспитания делают акцент на то, что необходимо поддерживать в ребенке чувство собственного уважения, на основе которого формируется оценка себя – самооценка. Не секрет, что множество родителей сами очень сильно озадачены своей низкой самооценкой. Психологи, помогая клиентам в решении личных проблем, львиную долю работы проводят над повышением самооценки человека, помогают восстанавливать утраченное самоуважение. Так почему бы, не убивать в детях собственное величие, а развивать и всячески поддерживать его?
Когда что-то не ладится в нас самих или вокруг, приходит в действие вполне предсказуемая и даже естественная стратегия: человек пытается скрыть правду от себя, от других. Эту стратегиюможно назвать по-разному – защита, отрицание, иллюзия, попытка заретушировать правду.
Как бы ее не называть, цель такого поведения - скрыть от самого себя и окружающих нечто плохое или то, что причиняет боль, не желание проходить через эту боль.
Очень хорошо об этой стратегии упоминается в Библии. Символом такой стратегии стали фиговые листочки, которые использовали Адам и Ева, чтобы прикрыть себя, спрятать свою наготу друг от друга, от Бога.
В этом мире дети самого начала должны научиться преодолевать несовершенство в трех областях реальности:
в самих себе
Сначала мир ребенка – это семья. У родителей он берет духовные ценности, образец поведения и жизненные ожидания посредством тысячи кажущихся незначительных моментов в повседневной жизни семьи. Дети часто принимают самые важные родительские ценности и элементы поведения, Продолжить чтение →
На семинарах для родителей мамы очень часто спрашивают: «Как правильно воспитывать и чему самому главному надо научить ребенка?».
Наиболее важным фактором при воспитании супердетей является количество любви, которое они получают. Детям нужна любовь так же, как цветам нужна влага. Невозможно дать детям слишком много любви. Нескончаемый поток любви и одобрения от родителей к ребенку – это для последнего «дорога жизни» к эмоциональному и физическому здоровью. Почти все проблемы детей коренятся в детском ощущении того что он был недостаточно любимым и одобряем одни или обоими родителями
Отсутствие любви, истинное или кажущееся, имеет серьезные последствия. Лишения ребенка любви может привести к физической или эмоциональной болезни и даже к смерти. Вред, причиненный Продолжить чтение →
Что же представляет собой этот загадочный процесс, который мы называем памятью? Как нам удается вызывать в сознании образы мест, где мы бывали, или людей, с которыми мы встречались многие годы назад? Первое, что приходит на ум в ответ на этот вопрос, - что все прошлое хранится где-то в нашем мозге. Но таким ответом мы одну загадку всего лишь подменяем другой. Ведь, несмотря на огромный прогресс науки за последние полвека, мозг остается самой необъяснимой частью нашей человеческой сущности.
Когда человек вспоминает о чем-то, память воскрешает всю полноту его переживаний, а не только хранимые мозгом картинки прошлого. Память включает в себя Продолжить чтение →
В конечном итоге ребенок нуждается в том, чтобы его направляли. В самом деле, мы все нуждаемся в том, чтобы нас направляли в течение всей нашей жизни; разве что меняются в пути те, кто нас направляет. Настоящий воспитатель - это тот, кто действует без принуждения, кто не понуждает другого слушать себя. Ребенок хочет иметь сильного воспитателя (родителя или преподавателя), а не человека, который стремится установить над ним власть. Сильный воспитатель умеет заставить другого слушать себя, не прибегая к принуждению.
Продолжить чтение →
Отправной точкой воспитания супердетей является осознать, что ваши дети – не ваша собственность. Ваши дети принадлежат самим себе. Они – дар вам свыше, и при этом временный дар.
Я говорю своим детям, что они были посланы мне Господом и что это моя обязанность - любить их и заботиться о них, пока они еще не вырастут. Я обращаюсь с ними так, как будто они драгоценные подарки, посланные мне только на короткое время. Мое дело – не заставлять их Продолжить чтение →
Не порть меня. Я прекрасно знаю, что мне совсем не нужно все, о чем я прошу. Я просто проверяю тебя.
- Не бойся быть твердым со мной. Так лучше. Это придает мне уверенность.
- Не применяй силу ко мне. Это учит меня, что сила - это главное на свете. Лучше, если ты просто переубедишь меня.
- Не будь непоследовательным. Это беспокоит меня и заставляет стараться избегать делать то, что мне под силу. Продолжить чтение →
