Учеба и счастье. • 01.10.10
Пришло время, чтобы решиться вспомнить, кто ты есть.
Миг, с которого все для тебя перемениться.
Наша миссия - показать, как это делается.
Стоит взглянуть нам в глаза – и ты поймешь.
Если ты решишься хоть на миг отвергнуть свои страхи,
И взглянуть по-настоящему ты увидишь то, что было скрыто до сих пор.
Увидишь себя! Свою сущность!
И мы улыбнемся тебе!
Ибо в этот миг все обретет полноценный смысл.
Чтобы это произошло, мы должны работать вместе
Мы хотим, чтобы ты лучше понял нас Продолжить чтение →
Птицам нет нужды учиться летать.
Если ты позволишь себе быть хорошим учеником,
Отличительной чертой поколения детей сегодня – это большая жажда свободы. Чувство свободы у них в крови с рождения. Поэтому довольно часто Дети Индиго отказываются учиться, работать там, где не нравится, заниматься не любимым делом. Этим самим доставляют немало хлопот родителям. Часто конфликты возникают в школьной жизни, где практически не учитывается данная черта современных детей. Если родители успешно осваивают новые подходы к своим детям, игнорируют принципы советского воспитания, то в школе засилье авторитарных методов обучения еще держится. Сегодня дети более склонны 
Школа насильно выхватывает детей из мира,
Особенно большие трудности испытывают Дети Индиго, когда приходит время получать стандартное государственное образование. Не меньше проблем возникает и перед родителями. Часто родитель уже знает, что его ребенок неповторим и уникален, но как об этом рассказать учителю… который настойчиво следует школьной программе, выполняя государственный заказ – штамповать «серую массу». Далее статья из книги “Новые Дети уже пришли” Ли Кэрол, Джен Тоубер.
Несмотря на то, что Сухомлинский В.А. был сторонником коммунистического воспитания, его идеи имеют смысл и сегодня. Основная идея педагога: формировать «мыслящих личностей», а не послушных исполнителей партийных команд.
Причиной конфликтов в школе может стать акселерация (ускорение роста и физического развития детей по сравнению с предыдущими поколениями), так как она не столько ускоряет общее созревание организма, сколько усиливает его дисгармонию с социальным созреванием и усугубляет течение подросткового кризиса. Это затрудняет правильное воспитание детей. 
Время от времени нежелание идти в школу посещает школьника любого возраста. Что же говорить о первокласснике, для которого радостное ожидание и праздник 1 сентября остались позади! От скуки, разочарования и апатии не застрахован никто, даже старательный, исполнительный и любознательный ребенок. И вы можете услышать от малыша: 
