Радости воспитания

Отправной точкой воспитания супердетей является осознать, что ваши дети – не ваша собственность. Ваши дети принадлежат самим себе. Они – дар вам свыше, и при этом временный дар.

Я говорю своим детям,  что они  были посланы мне Господом и что это моя обязанность  - любить их и заботиться  о них, пока они еще не вырастут. Я обращаюсь с ними так, как будто они драгоценные подарки, посланные мне только на короткое время. Мое дело – не заставлять их приспосабливаться к моим ожиданиям, а поощрять их самобытность, формировать их уникальность и индивидуальность.

Каждый ребенок отличается от другого и приходит в этот мир со своей собственной программой, со своими собственными талантами, интересами и способностями. До поры до времени никто не может знать наверняка, что может и кем станет ваш ребенок. Работа ребенка – это не приспосабливаться к родительским ожиданиям, а расти и расцветать и становиться тем, кем он может стать.

Дети есть драгоценный дар.

Когда вы рассматриваете своих детей как драгоценный дар, которым вы можете наслаждаться только короткое время, вы по-разному видите свою родительскую роль. Когда вы подмечаете и поддерживаете особую природу и личность своего ребенка, он или она растет как цветок в лучах солнечного света. Но когда вы пытаетесь заставить вашего ребенка быть чем-то, чем он не является, дух вашего ребенка будет ослабевать и его потенциал к достижению счастья и радости будет ссыхаться подобно осеннему листу на дереве.

Закон соответствия утверждает, что ваш внешний мир взаимоотношений стремится отображать ваш внутренний образ мыслей и вашу истинную личность. То, что есть ваши дети и кем они станут, во многом будет отражением того, что есть вы как личность. Когда у вас возникают проблемы с вашим ребенком, загляните внутрь себя и спросите: «Что есть такого во мне, что породило эту ситуацию?»

Большинство родителей упрекают и критикуют своих детей, когда те делают что-то, что не нравится родителям. Однако лучшие родители рассматривают самих себя как основной источник поведения своих детей. Они осознают, что яблоко от яблони далеко не катится.

В свои ранние годы дети почти всегда реактивные. Их поведение хорошее или плохое, во многом является реакцией на то, как с ними обходятся их родители и окружающие их люди. Настоящий прогресс в разрешении трудностей, с которым могут сталкиваться дети, становится возможным, когда родители начинают принимать на себя ответственность за поведение детей.

Брайан Трейси
(из книги «Достижение максимума»

Теги:

Записи по теме

• Этапы формирования мотивации (0)
• Правила передачи ответственности ребенку. (0)
• Плоды ответственности. Свобода (1)
• Плоды ответственности. Самодисциплина (1)
• Плоды ответственности. Мотивация (1)