Радости воспитания

Характер ребенка – сумма способностей сына или дочери, которые позволят ему\ей справляться с жизнью. Важным признаком психологически здоровой личности является умение общаться с людьми. Важным пунктом в понимании человеческого общения является Привязанность.
Концепция привязанности была предложена в середине прошлого века английским психологом Джоном Боулби. Ученый подчеркнул важность первого года жизни малыша и его отношения к близкому взрослому (обычно матери), как
- к источнику защиты;
- надежному убежищу;
- созданию чувства безопасности;
- основе для активного исследования окружающего мира.

Опыт ранних отношений с близким человеком, кто исполняет роль матери (не всегда это мать) так называемой, фигурой привязанности, психолог обобщил в виде некоторых представлений младенца о себе и фигуре привязанности. Каждый ребенок с первых дней жизни приобретает внутренние рабочие модели поведения, которые определяют то, каким образом будут строиться его близкие межличностные отношения в дальнейшем, в том числе и отношения с романтическими партнерами.

Привязанность – это одновременно и природный инстинкт и начало безусловной любви.

Поэтому важно выработать способность к привязанности – необходимости в других людях. Дети, которые спокойны и уравновешенны, радуют своих родителей послушанием и покладистостью, не всегда будут благополучные и счастливые дети. Бывают случаи, не редки, где у ребенка не развита потребность во взаимоотношениях с близкими ему людьми. Поэтому, родителям кажется, что подросток живет с ними под одной крышей, но не нуждается в них. Ребенок, который замкнут, полностью удовлетворен своим внутренним комфортом, не впускает туда других людей. Это значит, что чувство привязанности у него или не развито или развито в недостаточной мере. Такие дети не знают, что такое одиночество и ставши взрослыми не испытывают потребность во взаимоотношениях, не могут долго поддерживать человеческие связи, даже если и очень нуждаются в них.

Способность испытывать привязанность – это умение вступать во взаимоотношения с людьми, соприкасаться с кем-то за пределами собственной личности. Когда между людьми возникает привязанность, то происходит обмен земными благами:

- правда о мире и людях;
- надежда;
- сочувствие;
- утешение;
- поддержка;
-ободрение…

Привязанность привносит в жизнь тепло, смысл и цель жизни. Вступая в глубокие, исполненные любви отношения с другими значимыми для нас людьми, мы обретаем способность переносить любые невзгоды и житейские бури.

Со дня рождения человек, соприкасаясь с матерью, начинает формировать привязанность – первоосновы, на которой будут строиться все будущие взаимоотношения.

Человек рождается со склонностью к отчуждению и самодостаточностью. В природе людей заложена необщительность, недоверие и страх близости с другими. И если ребенок в младенчестве получает достаточно любви и заботливого отношения, внимательного обращения, он привязывается к тем, кто его любит и хорошо с ним обращается. Маленький человек начинает осознавать, как прекрасно быть любимым. Это основа человеческой морали - «Итак во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними; ибо в этом закон и пророки. (Евангелие от Матфея 7:12).

Человек, способный на здоровую привязанность, обладает внутренним устройством, которое и позволяет ему стать человеком нравственным.

Трудно переоценить, сколь важно для развития ребенка научиться привязанности. Все его способности и возможности в дальнейшем будут так или иначе зависеть от того, насколько он способен уметь строить отношения с близкими людьми. Дети, которые имеют прочные привязанности с родителями:

- более спокойны;
- предсказуемы;
- способны отстрочить удовольствие;
- легко подчиняются дисциплине;
- могут перенести неудачу без истерики;
- готовы к нравственному выбору.

Здоровая привязанность предполагает, что ребенок в трудной ситуации сначала посмотрит, что он может сделать сам, затем обратиться к другим людям за помощью. Ребенок, не имеющей важной жизненной привязанности к отношениям, хоть у него и нет достаточно сил, чтобы самому управлять своей жизнью, будет полагаться только на себя. Но поскольку, ребенок еще не имеет достаточно опыта и мудрости, чтобы уметь всегда постоять за себя, то он будет скрывать свои поражения и болевые ощущения от родных. Но позже детские неудачи, душевные переживания неразделенные с близким человеком обязательно проявят себя через агрессию, грубиянство, хулиганство, непослушание, истерики…

Долгое время считалось, что излишняя привязанность и зависимость в младенчестве от матери может породить неприспособленность, неумение во взрослом возрасте полагаться на себя. На самом деле верно противоположное: ребенок, имевший возможность прожить полную своевременную физическую и психологическую зависимость от любящего и надежного взрослого, укрепляется и обретает спокойствие, уверенность. Он впитывает любовь матери, включает ее в свою душу и получает достаточно надежности, чтобы самостоятельно и уверенно иметь дело с окружающим миром. Поэтому очень важен первый год жизни ребенка и его проживание с любящими людьми.

Также стоит заметить, что по мере взросления привязанности человека изменяются. Родители уступают место друзьям, а затем возлюбленными. Но ранняя привязанность самая мощная. Память о ней подсознательно остается с человеком на всю жизнь и служит моделью для всех дальнейших отношений с другими людьми.

Так же хочу заметить, что желательно, чтобы ранняя привязанность была именно к родителям, а не к бабушкам, няням и тетям. Хотя не исключаются случаи позитивной привязанности к другим людям, если мать по разным причинам не способна выполнять свои родительские функции.

Не секрет, что для того, чтобы человек уверенно шел по жизни, у него должно сформироваться базисное доверие. Чтобы оно сформировалось, необходима привязанность, которая и служит основой доверия.

Итак, во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди,
так поступайте и вы с ними; ибо в этом закон и пророки.
Евангелие от Матфея 7:12

Записи по теме:
Шрамы воспитания
Право выбора
Страх и любовь - два метода воспитания
Периориентация - новый метод воспитания

Теги:

Записи по теме

• Роль семьи в период подросткового возраста (0)
• Родительское чувство вины (0)
• Радости воспитания характера. Ценность отношений (0)
• Неуверенность в себе и подавленное настроение подростка (4)
• Голос совести (1)