Радости воспитания

Здравствуйте Снежана! Моему мальчику 22 месяца. Он очень умный малыш, хорошо говорит и физически развитый. Но у нас проблема. Он чуть что не так, не по его, начинает визжать, как бешеный и бить ногами и бить себя , других, даже на руки его невозможно взять, извивается как уж. Я стараюсь его отвлекать, но не получается, пробовали шлепать и наказывать, тоже не помогает. Мы с мужем ругаемся часто, может это из-за нас? Он видит наше поведение и копирует его? Продолжить чтение →

Почти каждый родитель хочет сделать для своего ребенка как можно больше, как можно лучше. Порой, недостатки и лишения, которые родитель проходил в детстве, придают силу и особый азарт давать-давать без конца ребенку. Но не всегда «больше» и «много» значит «лучше» и «нужно». Каждый ребенок рождается с определенными потребностями тела, души, духа - это есть важные и жизненнонеобходимые потребности индивидуума. Продолжить чтение →

И все же, как правильно?
Винить, нельзя помиловать!
Или.
Винить нельзя, помиловать!
Как только малыш приходит в семью, хорошие родители пытаются делать все очень-очень правильно, благопристойно, чтобы никоим образом не повредить малышу. Продолжить чтение →

Предоставляя право выбора ребенку очень важно выработать в семье гармонию строгости доброты. Надо умело откинуть авторитарные методы воспитания, которые можно выразить так: «Делай, как я говорю, а не то тебе будет плохо!» и перейти к более демократичному стилю воспитания «Давай будем совместно решать возникшие трудности и радоваться успехам!” Продолжить чтение →

Все чаще сегодня можно услышать тезис, что методы воспитания прошлого полностью себя изжили. Если это так, то чем их можно заменить. У нас уже есть пример, когда была ликвидирована пионерская организация, но ничего не предложено взамен. Итог! Многие дети оказались не при деле. Новаторские идеи сегодня предлагают больше, чем достаточно, но как вовсем этом многообразии разобраться и не запутаться. Продолжить чтение →

Я мама, а мама никогда не бывает одинокой.

К.Денев

Первый подарок матери – жизнь, второй любовь, третий – понимание.

Хотя отношения между матерью и младенцем являются основополагающими для человеческих взаимоотношений, их содержание и особенности стали исследоваться относительно недавно.

Наши взаимоотношения с матерью или человеком, который ее заменяет, хотите – верьте, хотите - нет, Продолжить чтение →

Многие женщины почему-то думают, что родить ребенка и стать матерью – одно и то же. С тем же успехом можно было бы сказать, что одно и то же - иметь рояль и быть пианистом.
С.Харрис

Мать – это человек, занимающий одно из главных мест в жизни.
Никто не приходит в этот мир, не соприкасаясь с матерью. Поэтому феномен матери всегда был, есть и будет актуальным. Продолжить чтение →

Я не начало жизни, не конец
Я продолженье жизни – я отец
М.Светлов
Родителями не рождаются, а становятся. Каждый взрослый должен заняться собственным воспитанием и взращивать себя как мать или отец. Продолжить чтение →

Человек, у которого совсем немного жизненного опыта и наша задача - создать условия, чтобы он получил этот опыт. Именно создать условия. В этом отношении мне очень нравится педагогика Мари Монтессори и вся педагогика сотрудничества.
Семья должна стать моделью мира (во всех значениях этого слова)
В каждом возрасте ребёнок проходит определённый опыт и здесь важно тонко чувствовать нужды ребёнка и знать основы возрастной психологии. Продолжить чтение →

Г. Чепмен определили пять важных «языков любви», при помощи которых можно выразить свою любовь ребенку.
1.Слова поощрения;
2.Прикосновения;
3.Время;
4.Помощь;
5.Подарки. Продолжить чтение →