Радости воспитания

Не знаете ли, что бегущие на ристалище бегут все, но один получает награду?
Так бегите, чтобы получить.
2 Послание ап Павла к Коринфянам 5:10

В развитии детских талантов не последнюю роль играет воспитании трудовых навыков. Среди них особо можно выделить навык состязательности.
Навыки
В работе ценится не только результат, но и участие. Мудрый родитель не будет слепо требовать Продолжить чтение →

Ответьте мне, пожалуйста!? Говоря ребенку, что я расскажу кому-либо (например, папе), что ты ведешь себя так то и так, я запугиваю его?
Это принципиальный вопрос для меня, по крайней мере, в настоящий момент.

Ответ

Мадина, здравствуйте!

Очень короткий вопрос, нет никакой информации больше.

Да, конечно метода запугивания не самый хороший. Продолжить чтение →

Почему? Почему мы сами усложняем себе жизнь?
Причина в том, что для цивилизованного человечества, т. е. для западного мира, семья перестала быть святыней. Святыней стало и все более становится богатство.
Мы являемся жертвами цивилизации, иначе говоря, жертвами собственного стяжательства. Когда женщина-мать становится чересчур материальной, перестает выполнять роль женщины, то дети становятся жертвой материнского нематеринства. Что это значит? Продолжить чтение →

Продолжение о самооценке. Начало здесь и здесь
Милость – великодушное доброе отношение к человеку даже тогда, когда человек оступается или делает ошибки, умение прощать чужие промахи и принимать несовершенства людей. Милость – это высшая форма человеколюбия.

Если ребенок считает себя плохим и неумелым, это не будет подталкивать его к исправлению. Если ребенок будет знать, что он хорош, это не убережет его от встречающихся ловушек в жизни. Задача родителей подготовить своих детей для жизни в несовершенном мире. Даже если в семье все хорошо и счастливо рано или поздно ребенок встретится с несправедливость, злостью, агрессией за пределами семьи. Продолжить чтение →

Продолжение темы о самооценке. Начало здесь. Очень часто взрослые люди в ущерб семейным взаимоотношениям делают выбор в сторону – поддерживать хорошее мнение о себе в обществе. Это становится просто жизненной необходимостью для многих родителей. На  словах такой вид взаимоотношений в семье можно охарактеризовать так: «А что скажут люди?» В таких семьях совершенно не интересуются, а что подумает мой родной ребенок и что он может сказать? Пытаясь быть постоянно «прилично вежливым и добропорядочным» для других, родители очень многое теряют во взаимоотношениях со  своими  детьми.

Продолжить чтение →

Дэвид МакКлелланд посвятил много лет исследованию родительства и того, как типы родительских взаимоотношений в доме влияют на мотивацию достижений у детей. Он обнаружил, что семьи, в которых формировались люди, достигающие вершин, были присущи две важные характеристики. В книге «Преуспевающее общество» он описал следующее.
Демократическая окружающая среда.
Первой такой характеристикой семей успешных людей был демократизм. Там спрашивали и уважали мнение детей. Детей, начиная с раннего возраста, приучали вносить свой вклад в семейные решения. Продолжить чтение →

На семинарах для родителей мамы очень часто спрашивают: «Как правильно воспитывать и чему самому главному надо научить ребенка?».
Доктор педагогики Генри Клауд отвечает: «Не знаю можно ли тут ограничиться чем-то одним «самым главным», но я могу назвать вам одно качество характера, которому, несомненно, следует уделить особое внимание. Научите ребенка смиряться с утратой!»
Многие спрашивают в ответ: «Что…? научить ребенка проигрывать? Но это невозможно! Я хочу, чтобы мой ребенок всегда был первым во всем.  С какой стати я стану учить его проигрывать?» Продолжить чтение →

Наиболее важным фактором при воспитании супердетей является количество любви, которое они получают. Детям нужна любовь так же,  как цветам нужна влага. Невозможно  дать детям слишком много любви. Нескончаемый поток любви и одобрения от родителей к ребенку – это для последнего «дорога жизни» к эмоциональному и физическому здоровью. Почти все проблемы детей коренятся  в детском ощущении того что он был недостаточно любимым и одобряем одни или обоими родителями.
Отсутствие любви, истинное или кажущееся, имеет серьезные последствия. Лишения ребенка любви может привести к физической или эмоциональной болезни и даже к смерти. Вред, причиненный Продолжить чтение →

Что же представляет собой этот загадочный процесс, который мы называем памятью? Как нам удается вызывать в сознании образы мест, где мы бывали, или людей, с которыми мы встречались многие годы назад? Первое, что приходит на ум в ответ на этот вопрос,  - что все прошлое хранится где-то в нашем мозге.  Но таким ответом мы одну загадку всего лишь подменяем другой. Ведь,  несмотря на огромный прогресс науки за последние полвека, мозг остается самой необъяснимой частью нашей человеческой сущности.
Когда человек вспоминает о чем-то,  память воскрешает всю полноту его переживаний, а не только хранимые мозгом картинки прошлого. Память включает в себя Продолжить чтение →

Здравствуйте Снежана! Я воспитываю ребенка одна (Даше 4.5 года). В детский сад ходим с 2-х лет. Посещали сад (дневной и вечером забирала ребенка няня), где был конфликт с воспитателем и я нашла другой сад. Сейчас мы посещаем детский сад (ночную группу), но забираю я ребенка вечером, в определенное детским садом время до 22.00 ч. Меня это очень устраивает. Сейчас меня заставляют написать заявление о переводе моего ребенка в дневную группу, да еще и только на один год, через год нам опять менять группу. Я знаю как моей дочери нравится этот сад, воспитатели, дети. Я заметила, что Даша трудно идет на контакт с новыми людьми, детьми. Продолжить чтение →